11月20日，省委常委张昌尔以“如何用科学发展观统领高校发展”为题，为我校师生作学习实践科学发展观活动专题报告。
    张昌尔回顾了我国改革开放30年来取得的伟大成就，分析了我国当前面临的阶段性特征，要求高校教师深刻认识和了解国情，自觉把学校发展与国家大局紧密结合起来，增强忧患意识，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，抢抓机遇，应对各种挑战和风险。张昌尔指出，高校要把发展作为主题，坚持用科学发展观统领高校发展；高校要坚持正确的办学方向，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，用社会主义核心价值体系统领校园文化建设；高校要坚持“育人为本”的方针，努力提高学生综合素质，包括提高学生的思想境界、培育学生的创新精神、提升学生的人文素养、锤炼学生的实践能力；高校要大力加强师德师风建设。建设一支高素质的教师队伍，教师要具有崇高的社会责任、强大的人格力量和严谨的治学精神。
    张昌尔希望我校通过科学发展，一是成为加快湖北发展的智囊团。学校科技工作者要将自己的专业特长与湖北实际相结合，自觉投身到经济建设主战场；学校要积极与地方政府、企业开展科技合作，拓宽科研机构和科技人员进入企业生产领域的途径，加大产学研结合的力度，促进研究成果的快速转化，提高科研工作经济效益和社会效益。
    二是成为促进科教兴鄂的人才库。学校在加快自身发展的同时，要致力于服务地方经济和社会发展，在实施“科教兴鄂”和“人才强省”战略中发挥更大的作用。同时要以就业为导向，不断调整学科和专业结构，深化教学和人才培养模式改革，重点培养一大批急需人才，增强服务经济建设的功能。
    三是成为省属高校的排头兵。湖大应在某些方面、某些领域打造和突出自己的优势与特色，彰显地方高校的实力；要在整体办学水平与实力方面居于兄弟省属高校前列，代表湖北地方高等教育的建设与发展水平；要在省属高校中发挥表率作用。要当好排头兵必须做到树立当好排头兵的思想意识、构建学校比较优势、培育当好省属高校排头兵的办学精神和拓宽当好省属高校排头兵的视野。
    对我校正在开展的学习实践科学发展观活动，张昌尔强调：一要继续深化认识。通过深化认识，真正解决好未来发展的科学定位问题，把开展学习实践活动的过程变成提高办学治校能力的过程。二要找准问题。在深入调研的基础上，开门纳谏，广泛听取各方意见，在办学方向、教育质量、师德师风等方面深入剖析。三要积极整改。在找准问题的基础上突出重点，积极整改，着眼于建立长效机制。四要加强领导。学校要把学习实践活动作为全局工作，主要领导要高度重视，亲自组织指挥，务求取得实效。
    校党委书记罗永根主持报告会，他表示我校将认真学习领会此次报告精神，以学习实践活动为契机，推进学校科学发展，在全省经济发展和高校事业发展中作出更大的贡献，不辜负省委的期望。


                                                                           来源：新闻中心