11月13日上午，校党委召开常委会，交流讨论如何以科学发展观为指导，推动学校建设发展。会议由校党委书记罗永根同志主持，校党委常委出席了会议，省委学习实践活动检查指导组的有关同志参加了会议。
    会上，与会人员结合各自的学习与思考，围绕影响、制约当前学校事业发展的主要问题，特别是学校的发展定位、人才培养、经费保障、学科特色、科研创新机制、师资队伍建设、校园文化、独立学院办学等进行了交流。大家一致认为，科学发展观是党对发展规律认识的新飞跃，是党的理论创新的重大成果，开展深入学习实践科学发展观活动，对于深化高等学校教育教学改革，推动学校事业发展具有十分重要的意义。会议指出，近年来学校的建设发展取得了显著成绩，但也面临不少困难，要有效克服这些困难，必须用科学发展观武装师生头脑，切实用科学发展观的要求统一全校师生思想、凝聚力量，推动学校科学发展，将科学发展的理念落实到学校工作的各个环节中。
    罗永根指出，学习实践活动是推动学校进一步发展的非常好的契机。他强调，在学校下一步的发展中，要注意处理好以下几个方面的关系：一是规模、质量、结构与效益的关系。既要保证办学规模适度，又要注意提高办学质量，同时要通过结构调整达到凸显特色的目标。二是改革、发展与稳定的关系。既要深化教育教学改革，又要在改革、发展的同时保证学校的稳定。三是整体发展与重点突破的关系。既要凝聚力量推动学校各项事业全面发展，又要注意重点突破，对优势、特色以及发展势头较好的学科、专业给予重点支持，使之快速发展，更好地彰显办学特色。四是当前发展与今后发展的关系。要做到当前与今后协调发展。
    校长吴传喜在发言中指出，深入学习实践科学发展观，就是要用科学发展观来正确分析校情，推动学校更好更快发展。他强调:一是要强化发展观念，坚持发展不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是要坚定发展方向，提高办学水平。要坚定办人民满意、政府信赖的大学的发展方向，进一步提高人才培养质量，进一步增强科研水平和服务社会的能力。三是要切实做好各项基础性工作，保证学校全面、协调、可持续发展。要让师生员工准确理解、把握、内化学校的发展定位；要不断优化学科结构，凸显学科特色，提高学科建设水平；要继续加强师资队伍建设和校园建设；要努力打造优秀的校园文化精神；要不断提高学校管理水平；要想方设法保障学校办学经费。四是要统筹兼顾，妥善处理好学校发展中的各种关系。