10月22日，学校召开深入学习实践科学发展观活动专题报告会，校长吴传喜作首场报告。校党委副书记严学军主持报告会。校党委委员、纪委委员、全校中层干部参加了报告会。
    吴传喜从科学发展观的历史地位、科学内涵、基本要求等方面阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，结合我校办学实践和学习体会，从强化发展观念、坚定发展方向、做好基础性工作和统筹兼顾处理好若干关系等四个方面深刻分析了学校建设发展的主要内容和问题。
    吴传喜指出，深入学习实践科学发展观，促进学校更好更快地发展，首先必须强化发展观念。科学发展观，第一要义是发展，发展是学校的根本出路。无论从历史经验，还是从现实和未来的角度，我们要进一步强化发展观念，坚持发展不动摇，聚精会神搞建设、一心一意谋发展；坚持以人才培养为中心、不断提高办学水平和人才培养质量，努力满足人民群众接受优质高等教育的需求；在发展中解决问题、战胜困难、化解矛盾，保障师生利益。第二必须坚定发展方向。科学发展观，核心是“以人为本”，无论从人民群众的需求和愿望，还是从我校师生的需求和意愿来看，必须不断提高人才培养质量，不断提升学科建设水平、不断增强社会引领意识和科研服务社会的能力、不断提高办学水平。第三必须做好基础性工作。科学发展观的基本要求是“全面协调可持续”。只有做好学校基础性工作，特别是学科建设、教师队伍建设、校园建设、文化建设、学校管理、经费保障等，才能使学校获得全面协调可持续发展。第四必须统筹兼顾处理好发展中的几个关系。学校各方面工作都很重要，如果不统筹兼顾、顾此失彼，就容易矛盾迭起，特别要把握好改革发展与稳定、规模结构质量与效益、学校建设发展和保障师生利益等方面的关系，保障学校建设健康顺利地进行。
    严学军要求全校中层干部围绕吴校长报告的主题和内容进行深入思考，并组织开展好各单位和部门的学习大讨论活动。他说，此次报告会也是各单位党政主要负责人专题研讨班的第一次活动，研讨班的同志要结合学校下发的学习材料和罗永根同志的动员报告，认真学习、深入调研、联系实际、积极思考，力求学习实践活动取得实效。