历史文化学院：形式新颖 内容丰富
    
    历史文化学院党委组织各党支部和各班级以新颖的形式和丰富的内容，深入开展“知荣辱，讲和谐”主题学习教育活动。
    在主题班会上，2004级档案专业2班集体温习了胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，认为践行社会主义荣辱观要从自身做起，从班级实际情况出发；提出了建设和谐学院的六个方面，即个人自身的和谐、个人与个人的和谐、个人与班级的和谐、学生与老师的和谐、班级与学校的和谐以及个人与环境的和谐。2005级历史专业1班的主题班会采取分组讨论、集中演讲的方式进行：每个小组就“八荣八耻”的某一项内容进行阐述，然后选派一名代表进行演讲，并结合该同学的平时表现进行打分评比，得分最高的获得“班级道德之星”称号，成为全班同学学习的榜样。有些班级在开展活动时采取灵活、新颖的形式。2006级档案专业的主题班会在宏坤三期公寓的草坪上进行，他们播放《“八荣八耻”道德歌》，内容丰富形式活泼；2006级国际文化交流专业安排四个活动小组，分别到图书馆、餐厅、教室、草坪四个地点考察，找出需要向和谐方向改进的地方并提出建议，让同学们切实参与到建设和谐校园的行动中来。院党委副书记何顺进在参与到主题班会中阐述了“和谐学院”的内涵：以事业发展凝聚人心，这是学院和谐的理念；以制度保障公平正义，这是学院和谐的保证；以协和关系融洽气氛，这是学院和谐的表现。
    该院教工党支部利用组织生活会开展讲师品、讲师德的讨论活动，对《湖北大学教师职业道德规范》和《湖北大学教师行为守则（草案）》进行了深入探讨，提出了修改意见。院党委书记万明明在会上说：“提高专业水平、加强专业素质是教师道德建设的首要要求。耽误了学生学习和成长，就是不道德；我们的道德建设要从自身做起，这样才能使校园更加和谐美好。”


                                       数计学院：着力构建和谐师生关系
    
    数学与计算机科学学院坚持以学生为本，将四月份定为师生交流月，以班会形式将师生交流扩展到课堂之外，着力构建和谐师生关系，推进教风学风建设。
    该院师生交流是针对不同年级学生的特点和需要展开的，教师不仅热情参加，而且做了充分准备。在2004级数学专业师生交流会上，该院副院长黄朝炎就职业定位和大学生如何调整心态积极面对考研为同学们作了分析；致力于中学教学改革研究的严启平老师为有意在中学从教的学生介绍了中学当前的现状。游松发老师在2005级数学专业师生交流会阐述了创新与创新精神的关系，认为“大学生在本科阶段一定要培养创新能力，特别要注意培养创新精神”。彭志刚老师则告诫2006级学生，低年级阶段要在主攻数学和英语的同时，均衡学习其他课程。
    浓浓的师生情是交流会的一个亮点。很多教师用自己的亲身经历引导学生解决遇到的困难，学生不仅从老师们的经历中学到了经验，也增进了对老师的了解，增强了师生之间的亲切感。彭志刚老师对记者说：“教师就要像长辈对晚辈一样关爱学生，以过来人的身份为学生解难答惑，可以让他们少走弯路。同学们有什么问题可以多跟老师交流。”2005级信息班的第一次交流会反响很大。应同学们要求，班委又邀请老师举行了第二次交流会。该班谢乙梅同学说：“与老师的这几次交流，给了我们很大的学习动力。”该院副书记刘建伟告诉记者：“这次师生交流月活动效果很好，但只是一个开始、一座桥梁。”

                                        国际教育学院：贴近主题 分步推进

    近期，国际教育学院积极开展“道德建设月”活动，将“践行社会主义荣辱观，推进和谐校园建设”主题学习教育活动引向深入。
    该院教工支部组织全体教工党员和教工入党积极分子观看教育片《太行山上》；组织教职工学习和讨论《湖北大学教师职业道德规范》和《湖北大学教师行为守则》；全体教职工结合自己的工作岗位，就国际学院科学发展和如何做好本职工作进行了座谈，进一步增强教职工主人翁意识，为学院发展献计献策，为学院的和谐发展注入新活力。
    学生支部组织学生党员和学生入党积极分子开展党章基础知识学习和考试。组织员骆美玲组织学生党员开展“两会”精神学习活动。院团委组织开展“我爱湖北大学”为主题的参观活动，组织团学联骨干参观了校史馆和蝴蝶馆。杨夷平副院长结合学生实际，为全院学生举行题为“遵礼守仪，树道德新风”的中外礼仪讲座。下一阶段，该院还将组织学生到嘉会园和教育超市开展优质服务等活动，将“道德建设月”活动继续引向深入。