和谐校园建设是一个系统工程，涉及学校建设的方方面面。学校将采取一系列有效措施，扎实推进和谐校园建设，为此记者采访了校党委书记罗永根。
    记者：您认为我校建设和谐校园的关键是什么？
    罗：首先坚持以人为本，激发教师与学生群体的活力。大学的根本任务是培养人，实现培养目标的关键也是人。坚持以人为本是大学内在发展的必然要求，也是实现大学和谐发展的根本体现。坚持以人为本，关键是坚持育人以学生为本和办学以教师为本。
    记者：和谐校园建设中，如何做到育人以学生为本？
    罗：育人坚持以学生为本，关键要把握三个方面：一是坚持一切为了学生的发展、一切为了学生的成长成才、一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性，进一步创新教学理念，深化教学改革，扎实推进“一流本科教育”战略的实施，努力为学生创造良好的学习条件和有利于学生成长、发展的外部环境，不断提高学生的综合素质。二是调动学生参与学校管理的积极性，坚持和完善“校领导接待日”、“学生工作双月座谈会”等制度，拓展学生参与学校管埋的领域，畅通学生发表意见的渠道，充分尊重学生对学校建设发展和各项管埋工作的意见。三是切实解决学生面临的突出困难和问题，进一步完善贫困生资助体系，加强学生就业指导，缓解学生的心理压力。
    记者：和谐校园建设中，怎样落实办学以教师为本？
    罗：办学坚持以教师为本，一是要切实落实教师在学校发展中的主体地位，科学制定教师队伍建设规划，增加教师队伍建设的投入。当前，要继续稳步推进“152”高层次人才计划、青年教师“博士化”计划和中青年骨干教师校际、国际交流进修计划，进一步提高教师队伍的质量。二是加强民主政治建设，充分发挥教代会、工代会及校内学术组织在学校决策中的作用，强化教师在学校中的主人翁地位。三是进一步加强师德建设。努力提高教师的思想道德素质和学术规范意识，增强教书育人、为人师表的意识，使广大教师自觉做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引导人，以敬业的精神鼓舞人，以渊博的学识折服人。进一步增强教师的光荣感和责任感，为和谐校园建设贡献力量和发挥带头示范作用。四是尽力改善教职工的工作生活条件，提高幸福指数和生活满意度。
    记者：如何认识校园文化在建设和谐校园中的地位和作用？
    罗：要加强校园文化建设，营造积极、健康、和谐的校园文化氛围。健康、向上的校园文化，既是大学和谐发展的重要标志，也是大学和谐发展的重要保证。加强校园文化建设，关键是加强校风和学风建设。倡导和谐理念，培育和谐精神，形成师生员工共同的理想信念和道德规范，构建学校全体成员共同的价值观，增强认同感和归属感。积极营造尊重知识、尊重人才的氛围，为教师提供更广阔的成长和创造空间，鼓励教师敬业乐教、多出成果。同时，积极探索适应我校特点的校园文化管理模式，营造体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，通过打造校园文化活动加强对学生的法制教育、诚信教育和心理健康教育，培养学生艰苦奋斗、自强不息、诚实守信、勇于探索的精神，形成严谨求实的学术风气。
    记者：建设和谐校园需要重视哪些问题？
    罗：要充分利用校内宣传媒体，广泛宣传和谐校园建设的重要意义，统一广大师生员工的思想认识，形成全校上下共同的思想基础，动员全校师生积极参与。要大力开展服务农村、服务社区、服务社会的活动，密切学校同社会的关系，争取社会对和谐校园建设的支持。要以科学发展观为指导，正确处理学校建设发展中的各种矛盾和问题，对于存在的各种矛盾不能回避、也不能轻率处理。这是一个旧的矛盾不断解决，新的矛盾不断产生的过程，要从根本上解决问题还是要靠发展。